Crianças Estão lendo menos!

O maior e mais completo estudo sobre o comportamento do leitor brasileiro revela que a média de livros lidos por crianças e adolescentes entre 5 e 17 anos caiu. Veja mais.

Um livro a menos por ano. Pode parecer pouco, mas já faz toda a diferença. Segundo a pesquisa Retratos da Leitura no Brasil feita com 5012 pessoas, sendo que destas 1253 tinham entre 5 a 17 anos que a Fundação Pró-Livro em parceria com o Ibope Inteligência publicou nesta quarta (28), as crianças e adolescentes estão lendo menos livros.

Entre 5 e 10 anos, a média registrada foi de 5,4 livros por criança. Em 2007, porém, a mesma marca era de 6,9 livros por leitores nessa faixa etária. Os pré-adolescentes de 11 a 13 anos passaram de 8,5 livros em 2007 para 6,9 livros em 2011. Já entre os adolescentes com 14 a 17 anos, a média também caiu de 6,6 livros para 5,9 livros.

A consultora Silvia Oberg, doutora pela USP em literatura, estranha o resultado da pesquisa. “Nos últimos anos, percebi maior interesse das crianças pelos livros e por histórias, mas entendo que exista essa tendência de menos leitura”, diz a especialista. Para ela, o aumento da concorrência com outras mídias é o principal responsável. “Hoje, cada vez mais cedo, as crianças têm acesso aos videogames, redes sociais, canais de TV a cabo, tablets, smartphones etc. Quanto mais opções, maior a concorrência. E a leitura vai perdendo espaço”, completa Oberg, que já foi responsável pelo acervo das bibliotecas municipais de São Paulo e hoje trabalha também com formação de professores na área de leitura.

Outro dado que chamou a atenção na pesquisa é que, pela primeira vez, os professores ultrapassaram as mães no papel de responsáveis por despertar o interesse pela leitura. Para Beth Serra, secretária geral da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil, essa disputa é muito saudável e reflete que os professores vêm percebe ndo a importância do seu papel na formação do leitor. “Não é preciso que exista um campeão nessa batalha. Quem sai ganhando é a criança sempre”, diz Serra.

O que as crianças preferem ler?

De acordo com o estudo, entre as crianças, os livros infantis predominam no gênero preferido com 66%, seguido pelos livros didáticos (47%) e as histórias em quadrinhos (36%). Na faixa dos 11 aos 13 anos, os livros didáticos repetem a marca de 47%, seguidos pelos infantis (34%), quadrinhos (33%) e contos (30%). Na faixa etária de 14 a 17 anos, cresce a influência dos livros didáticos (55%), e aparecem os romances com 41%, contos (30%), livros de poesia (28%) e livros juvenis (26%).

E embora existam muitas maneiras de incentivar seu filho a ler um livro, a exigência da escola é a maior motivação de crianças e jovens para a leitura, de acordo com a pesquisa. E a gente sabe bem que dependendo de como é feita esta "obrigação" a leitura causa desânimo, não é mesmo? O índice neste item começa em 79% para crianças de 5 a 10 anos, e cai um pouco para 72% na faixa dos 11 a 13 anos, e para 70% dos 14 aos 17 anos. Há muitas forma de incentivar a leitura na escola, mesmo que coordenando o que ela vai ler. Uma delas é dosar e valorizar o livro que seja de interesse da criança, pois ampliar repertório é o papel mais importante da escola.

Como incentivar seu filho

O segredo, segundo Oberg, é aproximar a leitura de uma brincadeira e oferecer propostas interessantes. Misturar a leitura com mídias e outros elementos como um filme, um blog, fantoches e propiciar situações de troca. O importante é que a criança tenha acesso à literatura, não importando tanto como isso vai acontecer, mas que aconteça. Afinal, a literatura, a história contada, o que os personagens vivem, como são compostos e solucionados conflitos, as aventuras e a linguagem são forma do leitor conversar com seus sentimentos, entender situações que muitas vezes são difíceis de serem abordadas e, principalmente, aumentar o poder de senso crítico, condição básica para se tornar um cidadão.